在教育领域，特别是在数学和科学教育中，如何有效地教授复杂概念，如“千米”，一直是一个挑战。传统的教学方法往往侧重于理论讲解和公式记忆，缺乏实际应用和深度探索，这不仅降低了学生的学习兴趣，也难以培养其解决实际问题的能力。为此，创新千米概念教学设计应运而生，旨在通过探索与实践的结合，提升教学效果。 #### 探索性学习 在探索性学习中，教师不再是知识的单一传递者，而是引导者和促进者。对于千米概念的教学，可以通过以下方式实现： 1. **概念引入**：首先，通过故事、地图或日常生活中与千米相关的实例